"Učitelji su ranije bili poštovani i od roditelja i od djece, a u posljednje vrijeme svjedoci smo da dolaze pozivi i od nadležnih institucija da se učitelji i nastavnici moraju više poštovati i uvažavati", kazala je Lepir Šinikova i dodala da sve to govori u kakvom su sada položaju sami prosvjetni radnici.

Ističe da je potrebno da se očuva tradicionalan model učitelja, ali dodaje da se mora raditi na inovacijama, na svim kompetencijama koje su potrebne za 21 vijek.

"Ali ono što je dobro i starinski, moramo da sačuvamo kako bismo očuvali generacije koje nam dolaze u učionicu", ističe ona.

Kako kaže, djeca su uvijek djeca, ali u odnosu na ranije generacije današnji učenici su više opčinjeni telefonom.

"Djeci je potrebno više igre, žive riječi, humora, glume, prijateljskog odnosa, nego ekrana. Uvijek su u tom uzrastu željni druženja, pažnje, ljubavi, razgovora i obavezno razumijevanja", rekla je Lepir Šinikova i istakla da se primjećuje da sve mlađe generacije imaju pad pažnje.

Kako je pojasnila, učitelji su u zadnje vrijeme postali degradirani, neplaćeni dovoljno za svoj posao.

"Teško je govoriti o položaju učitelja. Dostojanstvo i ugled su nam poljuljani. Učitelji se pretvaraju u administrativne radnike, prečeste petice predstavljaju problem", kazala je Lepir Šinikova.

Njena koleginica Dušica Ilić, učiteljica u Osnovoj školi "Vuk Stefanović Karadžić" iz Banjaluke, kaže da biti učitelj danas nosi mnogo izazova, ali i dalje može biti izuzetno plemenit i važan poziv, možda važniji nego ikad.

"Danas je taj status prosvjetnog radnika znatno oslabljen. Učenici, roditelji, pa i sistem ponekad ne pružaju osnovno poštovanje koje je neophodno za kvalitetno obrazovanje. Učitelji sve više vremena troše na papirologiju, izvještaje i birokratiju, umjesto na pripremu nastave i rad sa djecom", kazala je ona.

Kako je pojasnila, došlo je do narušavanja poštovanja prema učiteljima, dijelom zbog promjena u društvu, dijelom zbog sistemskih slabosti.

"Ali to ne znači da je učiteljski poziv izgubio vrijednost. Naprotiv, upravo u vremenu krize pravi učitelji postaju još važniji", ističe Ilićeva.

Kako je rekla, poštovanje možda više nije "zagarantovano", ali može se izgraditi kroz institucionalnu podršku koja uključuje pravedne plate, stručno usavršavanje, zaštitu autoriteta u učionici i javno prepoznavanje važnosti njihove uloge.

Čestitku povodom Međunarodnog dana učitelja uputio je i Borivoje Golubović, ministar prosvjete i kulture Republike Srpske, koji ističe da se snaga jednog naroda mjeri kvalitetom obrazovanja, a učitelji su nosioci tog najvažnijeg procesa.

"Zato je neophodno da se svakodnevno ukazuje na društveni značaj koji zaslužujete, te da se ističe važnost vašeg rada i doprinosa koji dajete razvoju Republike Srpske.

'Učitelj je onaj koji osvjetljava put i daje krila, ali ne leti umjesto učenika', rekao je Lao Ce. Ove riječi najbolje odslikavaju vašu ulogu, vi ste ti koji ohrabrujete, podstičete i ostavljate neizbrisivi trag u životima svojih učenika", naveo je Golubović.

Dodao je da resorno ministarstvo ostaje čvrst oslonac i zajedno sa prosvjetnim radnicima stvara školu u kojoj se znanje cijeni, trud nagrađuje, a potrebe svakog učenika prepoznaju.